Diseñando colaborativamente - Proyecto Laboratorios Camino al cole

 Hola a todos y todas👐

Hoy os traemos un proyecto innovador y centrado en la construcción de una movilidad que genere dinámicas propias y constituya una ciudad sostenible, centrada en el ámbito escolar denominada Laboratorios Camino al Cole👧👨 iniciada desde la consejería de educación del Ayuntamiento de Alcobendas. 

Os dejo el link por aquí por si queréis consultar todos los documentos y acciones que hay en torno al proyecto: https://www.alcobendas.org/es/laboratoriosCaminoAlCole 

Una vez identificado el proyecto, a continuación señalaremos a todos los actores implicados en el mismo, a través del siguiente mapa de actores. Precisamente, la potencialidad de este proyecto reside en la gran variedad de agentes que participan en el mismo:

• La administración municipal 🏬
• Los niños y niñas de los coles 👧👨
• El centro educativo🏫
• Las familias 👪
• Las asociaciones👐
• Los vecinos y vecinas👫👬👭
• Locales y establecimientos del barrio.🏪

Una vez presentado el proyecto y los agentes que participan en el mismo, a continuación se va a planear una serie de medidas que hagan que este proyecto se implemente en el resto de la ciudad y pueda trasladarse a otros ámbitos de la ciudad:

• En primer lugar, necesidad de implementar el proyecto en el resto de colegios públicos y guarderías del municipio. Actualmente, las principales medidas se están implementando en cuatro centros escolares.
• Para llevar acabo el punto anterior, hace falta dotar de recursos y medios para poder desarrollar el proyecto participativo previo que lleva a cabo implementar las diferentes medidas para crear espacios sostenibles en torno a los centros educativos así como rutas sostenibles, libres de peligros y seguras de camino a los mismos. 
• Este proyecto participativo previo tiene que implicar a todos los agentes señalados en el apartado anterior, por lo tanto, hay que tener en cuenta la posible dilatación en el tiempo que llevan todos los procesos participativos.
• Desde la Consejería de Educación, crear un Plan Estratégico señalando un espacio temporal (2023-2027) donde se articulen las diferentes fases de la implementación, limitando los tiempos y asegurando el cumplimiento de los objetivos a través de indicadores.
• Implicar a las distintas consejerías del Ayuntamiento para que las medidas tomadas sean eficientes, rápidas y transversales. 

Para finalizar, a continuación señalaremos los puntos positivos del proyecto y también, los puntos negativos o resistencias que nos podemos encontrar a la hora de implementar este proyecto participativo.

✅Debido al éxito que ha tenido el proyecto piloto iniciado en un área concreta del municipio, es fácilmente demostrable su aplicación en otras zonas.   

✅Crear espacios y rutas verdes que fomenten una movilidad sostenible situaría al municipio en una posición privilegiada respecto a liderar cambios que reduzcan la contaminación y protejan el medio ambiente. 

✅Autonomía y creación de espacios seguros para los más pequeños sin peligros de coches, reducción de ruidos y rutas accesibles a pie y en bicicleta (creación de un cinturón verde conectado a los colegios).

❌Resistencias de los centros escolares, de los locales comerciales y los vecinos, debido al proceso de obras que pueden experimentar las zonas a modificar, ya sea para la creación de rutas como en los espacios alrededor de los centros educativos. 

❌Dilatación en el tiempo de la implementación total del proyecto, teniendo en cuenta que la fase previa participativa es muy importante para el éxito del mismo.

❌Voluntad política para llevarla a cabo. Se necesita voluntad política para implementar el proyecto en toda la ciudad, y ello puede variar si se produce un cambio del equipo municipal. 

¿Qué os parece? Os leo!!👀